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“不如你先回去上课，学生的第一任务，是在课堂上汲取知识，你已经缺堂一节课了，这是非常不好?的影响，但鉴于情况特殊，我?等会儿?帮你签张请假条，刚才的缺课，就当作事?假处理，不列入旷课。”

先敲打再施恩？曼招弟冷眼地看着两位校领导，她明白?作为校高层，顾虑与考量的事?必然比学生们更多，更深：学校的脸面?，家长的信任，学生的管理，人员的调配等等，但在大义大理面?前?，她不想理会所谓的脸面?，因为，是温萍先不要脸面?的。

犯错可以及时改正争取原谅；但犯法，就必须先受到谴责与惩罚，再谈原谅。

“夏副校，孙主任。”曼招弟神色漠然，“学校是打算包庇温萍老师的行为吗？”

“！”包庇几乎等于宣告同罪，两位校领导表情变得扭曲，明显生了怒气，孙主任不悦怒道，“曼同学，校方不会姑息任何的违法行为，你说?这句话，是对学校的不信任与污蔑。”

的确是不信任，至于污蔑，谁能判断？

曼招弟不想再跟他马虎眼打官腔了，一轮谈判下来?，甚至直到现在，更能代?表学校立场的夏副校，由始至终没有说?过一句话，这表明了学校的态度并没有确定下来?，所以一切都有后着，都得不到保证。

狐狸们忽悠人的本事?，一套接一套。

铃声再次响起，这是最?后一节课的上课预备铃。

曼招弟慢慢地收回自己的手机，退出相册点?回主界面?后，又随意点?了几下，才抬起头，迎上两位校领导隐隐含怒的目光，“我?本来?是相信的，但现在失望了，不信了。”

“夏副校，孙主任，我?知道您们的顾虑，也明白?您们话里的意思，但您们却不理解我?的顾虑，也不明白?我?的用意。从教师节到现

，皱着眉说?道，“曼同学，学校并不是你所认为的包庇与体恤错方。相反地，学校有学校的考量，你仔细想想，你口中所说?的‘受贿’，家长们会承认吗？”

“首先，‘供贿’主体，是家长，他们本身就是‘受贿罪’中有罪的一方，会自打嘴巴承认这些丑事?吗？家长们是在节假日赠予红包，他们可以说?这是节日问候，是答谢老师的一种方式，如果要严查，那在教师节送礼给老师的学生们，是不是也要查，这种情况，如何定论？”

“其次，家长们赠予红包后，并没有向温老师提出与利益相关的对等要求，如果采证时他们口供一致，说?是自愿的，那这场闹剧，最?后该如何收场？”

曼招弟闻言气得太阳穴突突发胀，只恨不得拍案而起，像王雪娟那样大吼大嚷，所以你们就不管不顾，任由敛财劣行继续，助长送礼风气盛行！？

她努力平复心?绪，沉默良久后，才慢慢说?道：“换句话说?，我?得不到两位的确切答复。”

眼看孙主任要开口说?话，曼招弟打断了他的意图，“既然这样，那我?只能换一种方式来?达到目的。”

“曼同学，你这话是什么意思？”孙主任眯了眯眼睛。

“我?本不想走这一步，但现在穷途末路，怎么都得试试不是吗？”曼招弟语气极冷，内心?出奇平静，被迫退到这个关口，甚至生了无畏的勇气，“现在网络很发达，市区镇街各个部门的政|务|网公开透明，时刻受广大群众监督，里面?的举报信箱也是面?向所有人，一封匿名信而已，并不难写，更何况，我?手上还有证据。”

“您们说?，学校要求证，我?理解，这个程序是必然的，可是这个过程学校能否做到公开真实，我?并不能完全信任。再加上家长们未必配合，所以学校要真正处罚温老师，并不容易。”曼招弟说?着，语气硬了几

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